Nuestros Eventos
Metiendo la Pata
Presentación
En el Perú, diversas iniciativas comunitarias han surgido como respuesta a la ausencia de políticas públicas efectivas para niñas, niños y adolescentes en contextos vulnerables. Estas experiencias, basadas en saberes propios y prácticas adaptadas a cada territorio, representan soluciones valiosas que muchas veces el Estado no logra cubrir. Reconocer y aprender tanto de sus aciertos como de sus desaciertos resulta clave para fortalecerlas y promover su replicabilidad.
Metiendo la Pata propone visibilizar estas experiencias y resignificar los errores como oportunidades de aprendizaje colectivo. A través de un proceso formativo y de encuentro horizontal, busca consolidar redes comunitarias y promover la incidencia territorial en beneficio de las infancias y adolescencias.
Etapas del proyecto
El proyecto se desarrollará a lo largo de 15 meses en 3 etapas complementarias.
- La primera consiste en una capacitación virtual orientada al fortalecimiento de herramientas pedagógicas y de sistematización, que permitirá a los colectivos contar con bases más sólidas para su trabajo comunitario.
- La segunda etapa corresponde a la presentación temática y a la apertura de una convocatoria amplia, en la que se invitará a nuevas organizaciones a sumarse al proceso.
- Finalmente, en 2026 se llevará a cabo un encuentro presencial en Pucallpa, espacio en el que se compartirán saberes, desafíos y propuestas entre colectivos de distintas regiones.
Proyección e impacto
El proyecto busca dejar capacidades fortalecidas, propuestas construidas de manera colaborativa y redes territoriales activas. Se espera que el proceso culmine en un encuentro presencial en 2026, donde los colectivos participantes elaborarán un documento colaborativo con propuestas concretas, el cual será entregado al gobierno local como aporte a las políticas y acciones a favor de las infancias y adolescencias.
Resultados esperados:
- Colectivos más fortalecidos en sus capacidades formativas y organizativas.
- Saberes compartidos que alimenten nuevas formas de hacer.
- Propuestas construidas colectivamente y presentadas a actores públicos.
- Redes vivas de colaboración y apoyo entre colectivos.
Sobre los talleres virtuales de formación comunitaria – 1ra etapa
Los talleres tendrán una metodología teórica, reflexiva y práctica. La inscripción estará abierta hasta el 10 de octubre y la participación será gratuita. Se seleccionará a 25 personas por cada taller (una persona por experiencia u organización) a través de criterios definidos por el equipo organizador.
Los talleres están programados desde el jueves 23 de octubre al jueves 27 de noviembre de 2025. Cada taller tendrá 2 sesiones virtuales de 2 horas cada una, de 7pm a 9pm.
- Resolución de conflictos y construcción de consensos
Facilitador: Cesar Uribe Neyra
Fechas: jueves 23 y jueves 30 de octubre - Estrategias pedagógicas adaptadas a niñas, niños y adolescentes
Facilitadora: Meybol Calderón Falcón
Fechas: jueves 6 y jueves 13 de noviembre - Sistematización de experiencias comunitarias
Facilitadora: Cynthia Cienfuegos Viera
Fechas: jueves 20 y jueves 27 de noviembre
- Resolución de conflictos y construcción de consensos
Cada participante podrá inscribirse en uno o más talleres. Se otorgará certificado únicamente a quienes se inscriban y culminen satisfactoriamente los tres talleres.
Compromisos de participación:
- No se requieren conocimientos previos; se espera disposición para compartir y cocrear aprendizajes.
- Cumplir con la asistencia a las sesiones virtuales.
- Mantener autonomía en la organización del tiempo y responsabilidad con el espacio ocupado, considerando que otra persona pudo haber estado interesada en participar.
- En caso de no cumplir con la culminación del taller, la persona no podrá participar en las siguientes fases del proyecto Metiendo la Pata.
¿Quiénes pueden participar?
Esta convocatoria está dirigida a organizaciones, colectivos o grupos que realizan trabajo comunitario en sus territorios. Si cuentas con disponibilidad y el interés de conocer, aprender y compartir, completa el formulario de postulación: https://forms.gle/Bu8pKg2tbMpccVZJ8
La participación estará limitada a 25 cupos en esta edición, con un máximo de una persona por organización. Se dará prioridad a integrantes de organizaciones comunitarias activas y, de manera especial, a la participación de mujeres, personas LGTBIQ, personas afroperuanas, adultos mayores y miembros de comunidades indígenas.
Aunque el proyecto está enfocado en Perú, en esta primera etapa no se cierra la participación de organizaciones de otros países del Abya Yala, siempre que cumplan con el perfil y criterios de selección.
Jugar es Choys
Jugar es Choys es una estrategia que busca posicionar en la agenda de Pucallpa el derecho al juego como un derecho fundamental para el desarrollo de lxs niñxs. La iniciativa propone que mayo sea declarado el mes del juego, y que este derecho se incluya en las agendas políticas locales y regionales. Durante las jornadas Jugar es Choys, se habilitan espacios abiertos y libres, donde se ofrecen una variedad de juegos colectivos. En el marco del convenio con la Dirección Regional de Educación, estas jornadas se replican en todas las instituciones educativas de la región durante la semana de la educación primaria.
Nuestros Eventos
Jugar es Choys
Jugar es Choys es una estrategia que busca posicionar en la agenda de Pucallpa el derecho al juego como un derecho fundamental para el desarrollo de lxs niñxs. La iniciativa propone que mayo sea declarado el mes del juego, y que este derecho se incluya en las agendas políticas locales y regionales. Durante las jornadas Jugar es Choys, se habilitan espacios abiertos y libres, donde se ofrecen una variedad de juegos colectivos. En el marco del convenio con la Dirección Regional de Educación, estas jornadas se replican en todas las instituciones educativas de la región durante la semana de la educación primaria.
Jugar es Choys 2022
Jugar es Choys 2023
Jugar es Choys 2024
MostrArte
Al finalizar cada módulo CreArte, se organiza una presentación en la que los diferentes grupos, desde la primera infancia hasta lxs adolescentes, muestran los productos que han creado. Este espacio permite que las familias y la comunidad descubran y valoren el trabajo realizado durante el módulo, fomentando el reconocimiento del esfuerzo y creatividad de lxs participantes. A través de esta exhibición, se refuerzan los lazos comunitarios y se promueve un sentido de pertenencia y orgullo por los logros compartidos.
MostrArte Navidad en La Hoyada 2023
MostrArte Identidad barrial 2023
Cine en tu barrio
Los ciclos de Cine al Aire Libre ofrecen mensualmente un espacio de entretenimiento comunitario, donde lxs vecinxs del barrio se reúnen para disfrutar de películas seleccionadas cuidadosamente. Cada proyección aborda temáticas alineadas con los objetivos del proyecto Jakon Nete, fomentando la reflexión y el diálogo en torno a los desafíos sociales que afectan a la comunidad. A través de estas sesiones, se busca no sólo crear un ambiente de convivencia, sino también colocar en el imaginario colectivo los temas clave que se trabajan para promover el cambio y el desarrollo en La Hoyada.
Réplicas
Con el objetivo de ampliar la cobertura del proyecto y beneficiar a más personas en La Hoyada, se decidió replicar los módulos CreArte en otros asentamientos humanos, como Flor de Adonis.
Además, permiten evaluar y adaptar los módulos en diferentes espacios fuera del sector 10 de Setiembre.
Réplicas
Con el objetivo de ampliar la cobertura del proyecto y beneficiar a más personas en La Hoyada, se decidió replicar los módulos CreArte en otros asentamientos humanos, como Flor de Adonis.
Además, permiten evaluar y adaptar los módulos en diferentes espacios fuera del sector 10 de Setiembre.
Asalto Cultural Comunitario
Los Asaltos Culturales son espacios autogestionados que acercan el arte y la cultura producida en la región a sus propios habitantes, de manera gratuita, en plazas y parques de la ciudad. Estos eventos buscan que los barrios, comunidades o pueblos valoren y exhiban la producción artística y cultural de sus propios vecinxs, mientras que, al mismo tiempo, se presentan en igualdad de condiciones otras expresiones artísticas que generalmente se mantienen fuera de estos espacios.
Los Asaltos Culturales Comunitarios permiten que las comunidades se reconozcan y se proyecten como productoras de arte y cultura, resaltando las diversas manifestaciones artísticas creadas por niñxs, adolescentes, jóvenes y adultxs. Estos encuentros no solo fortalecen la identidad comunitaria, sino que también impulsan nuevas iniciativas y refuerzan la organización colectiva, creando un tejido social más activo y cohesionado.
Ni reinas ni principes - cierre de etapa
Ni Reinas, Ni Príncipes es una actividad diseñada para contrarrestar las celebraciones tradicionales del Día de la Juventud, que suelen llevarse a cabo el 21 de septiembre en barrios y escuelas. En muchas de estas celebraciones, se pone un énfasis desmedido en la belleza de las niñas, lo cual puede generar problemas asociados, y lo peor, se realiza con el consentimiento de las propias autoridades escolares.
En contraste, Ni Reinas, Ni Príncipes celebra el talento de todxs, reconociendo aquello en lo que cada niñx y adolescente se destaca. Durante la actividad, se les entrega un objeto simbólico que certifica el título que colectivamente hemos pensado para ellxs. En el cierre de la etapa 2022, ese objeto fue un remo, un símbolo poderoso en las culturas amazónicas. En estas comunidades, los ríos, quebradas y cochas son las principales vías de transporte, y mientras las canoas son los medios, el remo es la herramienta esencial que permite avanzar. Nadie puede llegar a su destino sin un remo.
Por esta razón, cada niñx y adolescente recibió un remo con su nombre pintado, mientras se reconocía públicamente la virtud, talento o particularidad que los hace valiosxs, únicxs y fundamentales para su comunidad.
Ni reinas ni principes - cierre de etapa
Ni Reinas, Ni Príncipes es una actividad diseñada para contrarrestar las celebraciones tradicionales del Día de la Juventud, que suelen llevarse a cabo el 21 de septiembre en barrios y escuelas. En muchas de estas celebraciones, se pone un énfasis desmedido en la belleza de las niñas, lo cual puede generar problemas asociados, y lo peor, se realiza con el consentimiento de las propias autoridades escolares.
En contraste, Ni Reinas, Ni Príncipes celebra el talento de todxs, reconociendo aquello en lo que cada niñx y adolescente se destaca. Durante la actividad, se les entrega un objeto simbólico que certifica el título que colectivamente hemos pensado para ellxs. En el cierre de la etapa 2022, ese objeto fue un remo, un símbolo poderoso en las culturas amazónicas. En estas comunidades, los ríos, quebradas y cochas son las principales vías de transporte, y mientras las canoas son los medios, el remo es la herramienta esencial que permite avanzar. Nadie puede llegar a su destino sin un remo.
Por esta razón, cada niñx y adolescente recibió un remo con su nombre pintado, mientras se reconocía públicamente la virtud, talento o particularidad que los hace valiosxs, únicxs y fundamentales para su comunidad.